Señales de alerta para acudir a un terapista de lenguaje
¿Por qué es importante conocer el desarrollo del lenguaje?
Descubre las señales de alerta y asegúrate de que tu hijo se desarrolla correctamente. Es fundamental que los padres conozcan la evolución del lenguaje de sus hijos. De esta manera, podrán identificar a tiempo si existen posibles dificultades. Por tanto, es necesario estar atentos a ciertos síntomas que pueden indicar la necesidad de consultar a un especialista.
En el ámbito del lenguaje, uno de los mayores desafíos es diferenciar entre lo que se considera normal y lo que podría ser un problema. Generalmente, se considera un desarrollo lingüístico normal cuando el niño utiliza el lenguaje de manera adecuada, tanto en cuanto a vocabulario como a gramática. Sin embargo, existen diversos factores que pueden influir en este desarrollo, y lo que es considerado normal puede variar de un niño a otro. Por ello, es importante evaluar cada caso de manera individual.
El lenguaje es una habilidad que se desarrolla a temprana edad, y a menudo pasamos por alto posibles dificultades. No obstante, es crucial estar atentos a ciertas señales, como la ausencia de balbuceo, la dificultad para comprender órdenes simples o un vocabulario limitado. Además, trastornos en la alimentación, como dificultades para succionar o masticar, también pueden estar relacionados con problemas del lenguaje.
Si tu hijo presenta alguno de estos síntomas, es recomendable consultar a un terapista del lenguaje. Una intervención temprana puede marcar una gran diferencia en su desarrollo.
Al analizar el desarrollo del lenguaje, se distinguen dos etapas principales:
Desarrollo Prelingüístico
La etapa prelingüística que va desde el llanto no diferenciado, llanto diferenciado, vocalizaciones, balbuceo, silabaciones, jerga, ecolalia hasta las palabras sin significado.
Desarrollo Lingüístico:
El desarrollo lingüístico se inicia con la aparición de la primera palabra con significado hasta la elaboración del lenguaje en todos sus componentes (forma, contenido y uso). Es decir, cuando el niño se comunica a través de oraciones bien estructuradas, con los diferentes elementos gramaticales, con una correcta articulación de los fonemas.